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《党史经典故事(通用15篇)》章节:第3页,宠文网网友提供全文无弹窗免费在线阅读。!
贫瘠的土地结满了金色的硕果：
经济建设亮点增多，招商引资催生助长，项目建设做大做强
合作医疗解民忧，驻联帮保化民愁
风清气正导向明，换届选拔人人颂
掀起责任风暴、推进效能革命，全力以赴优化发展环境。
党史经典故事8
哦，朋友
我常常这样想
如果让生命早生50年
我该会怎样
是在煤窑中呻吟
还是在街头上流浪
实在荒漠里徘徊
还是在海洋上飘荡
是卷缩在破庙的一隅
还是睡在闹市的垃圾箱
不，那是祖辈的时代，
我的时代充满富足的阳光
哦，朋友
我常常这样想
如果让生命早生40年
我该会怎样
高擎红旗出发吧
向罗霄山脉，向巍巍井冈
铁马金戈入冰河
血溅长缨染沙场
硝烟在高原上弥漫
刀枪在青纱帐里闪亮
不，那是父辈的时代，
我的时代充满和平的花香
哦，朋友
我常常这样想
如果让生命早生30年
我该会怎样
明亮的夜晚，升起冲天的开国礼炮
战争遗留，无数瓦砾和破壁残墙
跟随将军出发吧
向荒凉的戈壁，向不毛的沙岗
唱起打夯的号子
攀上脚手架迎接初生的太阳
不，那是兄长们的时代
我的时代充满科学的幻想
哦，朋友
我常常这样想
如果让生命早生10年
我该会怎样
大字报的风雪漫天飞舞
小报告的短剑寸断肝肠
是在街头高呼“打到”
还是在“帽子店”里跑堂
是在牛棚里孤守残灯
还是在通向火葬场的路上
不，那是我少年的时代
我的时代充满奔“小康”的希望
哦，朋友
我常常这样想
如果我一天也不早生
就像现在这样
我绝不怨恨生不逢时
我为生活在这伟大的时代而欢畅
如果我能一百次获得生命
就一百次去实现理想
前人已埋下幸福的种子
我们要加倍去呵护
让她长成大树留给后人乘凉
哦，朋友
我常常这样想
伟人曾经呼唤的那支桅杆，
已傲然航行在大洋上
除却百年阴霾，太阳重放光芒
大汉的丝绸古道已走进地球的每个小巷
大唐的诗篇正融入不同肤色人种的心房
地球的每个角落都有“中国制造”
世界的每个大洲，都在研读孔子思想
我知道，权与欲的肿块也在演变
我知道，有些见不得人的阴毛在疯长
请相信我，他们终将被收拾干净
因为与时俱进，我们有这个力量
哦，朋友
我常常这样想
如果我也到了老朽之年
我该怎样
我要学那溶金般的落日
放射出最后一片霞光
我要学那无私的春蚕
献出最后一根丝给人们剪裁新装
是的，这就是我的时代
伴随共和国成长的一代人啊
就应该是这个样
哦，朋友
我就是这样富于幻想
因为前辈的道路充满荆棘曲折
而我的时代又是这样灿烂辉煌
我们不能愧对在血与火中开辟的父兄
我们不能只给后辈留下财富而没有思想
我相信祖国的前程不会一马平川
我相信忧愁和烦恼终会被歌声荡尽
泪花是在为欢笑流淌
鼓起生命最后的风帆吧
我的朋友们
让我们来一次
向二十一世纪的——远航。
党史经典故事9
彭德怀开解下属
夏纳是抗大总校的学生，毕业后被分配到八路军总部作战科当参谋，但他对分配给他的工作有点意见，心里不大痛快。彭德怀知道这一情况后，决定亲自找他谈一谈。
一天，彭德怀来到夏纳的住处，一见面就开门见山地说：“你就是夏纳同志吗?我叫彭德怀。”一听是彭德怀，夏纳顿时紧张起来。彭德怀看到他这个样子，温和地笑笑，尽量把神态放得随意一些，说：“听说你是从抗大总校来的，我们很欢迎。咱们这里真正有文化的人不多，很需要像你这样的知识分子前来工作。可是，据说让你到作战科你不很满意，是吗?”夏纳局促地说：“我学的专业是工程技术，没有专门学过军事知识，我怕到作战科完成不好任务。”
“是呀，”彭德怀深有感触地说，“按照你所学的知识，本该让你去搞工程才对。但是，现在的形势不允许我们这样安排，我们正在打仗。根据地里又没有什么工程可搞，要搞也只能等到抗战胜利才行。眼下，摆在我们面前最主要的任务就是跟日本帝国主义打仗。特别是作战科，很需要一些有文化的同志去加强工作。为了对付日本鬼子，暂时只好让知识服从抗战，你说是不是?”
听了彭德怀这番话，夏纳思想上的疙瘩解开了。彭德怀趁热打铁，继续开导他说：“其实，什么知识也是从实际工作中学来的。别以为军事这门学问高不可攀，实际上也没有什么了不起。只要肯学习多动脑子，许多科学知识也都是可以学习到的。到那时，你就会觉得学习军事，指挥打仗，还真有意思多了。”
一天，彭德怀在作战科看到夏纳写的一篇题为《论敌人的“铁壁合围”战术》的文章，便坐下来认真地阅读起来。原来，这年夏天，日本侵略军为了一口吃掉抗日力量，对华北根据地施行了残酷的“铁壁合围”，后来，在八路军前方总部的指挥下，经过广大军民的同心协力，奋勇抗敌，最终粉碎了敌人的“铁壁合围”。夏纳亲自参加了两次反“扫荡”的激烈战斗，便琢磨研究一番，写出了这篇论文。
彭德怀看完文章后，说：“小夏，你这样做是很对的。实践出真知。一个青年应该好好研究点实际问题，尤其是敌人使用的那些战术，非常值得我们认真研究。知己知彼，百战百胜嘛。不过，你写的这篇文章还存在某些片面性。你只从表面上说了一下敌人战术上的一些形式，没有从本质上明确指出敌人‘铁壁合围’战术的特点和弱点。如果能够就如何打破‘铁壁合围’战术做进一步的研究，这篇文章就会生动有力，有理有据，说得让人心服口服，产生一定的教育意义。”
彭德怀又说：“另外，文章的题目也有点大，不够贴切。”说罢，他摸出钢笔，在原标题上边端端正正地写下了“关于‘铁壁合围’战术的研究”几个大字。彭德怀走后，夏纳从实际工作和实战中学习研究军事知识的劲头就更大了，将那篇文章做了认真修改，又拿给彭德怀过目。不久，这篇文章就在八路军总部创办的《前线》杂志上发表了。