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大太监苏远赶快拿出手帕递给郭某人。
郭某人接过，擦拭了一下眼睛，深深地叹了口气。
“这事情一晃过去快十年了，可是对孤来说，就好像是发生在昨天一样，孤每每想起，都能感觉到心中的疼痛，为了这天下，为了苍生，孤何其艰难。
做自己不愿做的事情，杀自己不愿杀的人，征讨自己不愿征讨的友人，还要说自己不愿说的话，所有的无奈所有的悲戚都叫孤一人承受，这天下还有更不公平的事情吗？”
郭鹏就像是在控诉这个虚伪的世界一样，口出怨言。
一千一百四十五 条条大路通罗马，但是条条都不向你开放
袁嗣也不知道是不是真的明白了郭某人的痛苦。
反正，他连连点头，一脸为了郭鹏的悲伤而悲伤的神色。
别的本事他没有，但是阿谀奉承的本事，他很强。
这种察言观色曲意奉承的本领，不是高门大户里出来的，那还就真的不对味儿。
一如当年郭某人给袁术当狗的时候，也是能让袁术产生极大地共情，从而让袁术直到死都不太敢相信自己是被郭鹏给骗了的。
没办法，郭某人太会演了，所有同时代的演员里，都没有能和郭某人在演技上进行切磋的，袁嗣有那么点意思，但是郭某人一看就能看出问题来。
尽管如此，郭某人也很喜欢能主动给自己搭戏的人。
所以郭鹏很喜欢袁嗣的这一表态，觉得袁嗣这样的表现很给面子，他很高兴。
既然那么高兴，就要给袁嗣一点奖励。
于是郭鹏说起了把袁嗣叫到这里来的真正目的。
“袁卿啊，这些年来，你一直都在太学里当博士，给太学学子传授经典要义，这期间，可有什么感受？”
袁嗣想了想，觉得皇帝这话问的应该没什么陷阱。
“日复一日的传经授业，按照陛下的命令做，就不会犯错，所以尽管日复一日没有变化，日子却也充实，安逸，臣非常欢喜。”
“嗯，欢喜好，欢喜好啊。”
郭鹏笑了笑：“袁卿啊，孤羡慕你啊，孤羡慕你的安逸，羡慕你的日复一日，哪像孤，一睁眼，就是办不完的事情，做不完的政务，有些时候也是深感精力不济。”
“所以臣在太学竭尽全力为陛下培养良才，就是为了帮助陛下减轻国务负担。”
袁嗣满脸讨好。
郭鹏大笑。
“哈哈哈，没错，没错，正是如此，不过袁卿啊，孤觉得，这太学培养人才的数量，还是太少了。”
“少？”
袁嗣有点意外：“陛下，延德四年，一整年有五百多人离开太学进入各地官府为官，这人可真的不算少啊，相较于以往，相较于前朝，我魏的官员数量和太学生数量都是有过之而无不及，陛下还觉得不够吗？”
袁嗣这话说的当然不错，西汉的时候全国才六千多官员，而到了魏帝国时期，官员数量快要突破两万了，双方完全没办法相比。
可郭某人依然觉得不够，他要打造一个强力的大政府，官员数量就还要增加。
更关键的是，他需要更多的新鲜血液，不停地替换那些黑掉的坏死的血液。
“当然不够。”
郭鹏摇了摇头：“袁卿，或许在你看来，这人数已经很多了，但是在孤看来，这是不够的，虽然说这成百上千的人进入官场为官，可是这其中到底有多少称职的，有多少可以大用的，这都不知道。
袁卿，这种感觉，就像是你让一群身材矮小的人排排站，然后从里面挑出个子最高的那个，是，在这群矮小之人眼里，他很高，但是放在正常人那边看，他依然很矮。”
袁嗣觉得皇帝说的话有点绕，他想了一会儿。
“陛下的意思，是觉得太学里培养出的人才都不是最好的人才，陛下不满意？”
“倒也不是不满意，人才还是有的，村长乡长之类的事情，也并不需要一个国家栋梁去支撑，但是，人数还是少，还是不够，袁卿，你有什么办法能培养更多的学子吗？”
“更多……”
袁嗣想了想，开口道：“那无外乎增加太学规模，拨付更多款项，收纳更多学子。”
话是这样说，但是袁嗣心里明白，能否培养出更多的更好的人才，其实决定性因素很多，皇帝只是砸钱，是没用的。
就算把太学扩充到十万人规模，依然无法培养出皇帝真正需要的人才。
最好的老师，最好的教育手段和教育资源都在士族手里，他们自己关起门来培养自己的优秀人才，那么多优质资源砸下去，那成才的效率肯定比太学里要高。
而且太学里的教育资源虽然不算差，但是多是具体事务型教育，培养出来的都是那些能办事的人。
懂农业，懂手工业和商业，能治理好一村一乡一县之地，把地方生产和经济搞起来，那就不错了。
太学里没教政治，也教不了什么政治。
所以这些办事的官员除非天赋异禀或者有什么奇遇可以自行领悟，这辈子最多做到两千石的郡守，就别想往上爬了。
不懂政治在官场里可是很要命的，你光会办事不行，很多时候你不是办事就能解决问题的，光会办事不能让你在官场如鱼得水。
你得懂政治。
这个范畴就太大了，需要天赋，但是也需要最起码的政治启蒙，连政治启蒙都没有，只知道怎么办事，那实际上就是而不是【官】。
必须要懂政治，知道什么是政治，学会站队，学会趋利避害，然后才能进入帝国高层，掌握真正的权柄，行使真正的权力。
而不只是给人办事跑腿，当还沾沾自喜。
而这种真正的精英教育资源，只有少数精英家族的主脉才能掌握，几乎是手把手式的单对单的精英教育。
一点一点的告诉他什么是人心，什么是时势，什么是大局，如何操控玩弄人心，顺应时势大局，从而得到想要的东西。
太学里没教这些。
这些本领太重要了，属于极度稀缺性教育资源，不属于太学的教育范畴。
太学的普通教育甚至连一些基本的政治原则都没怎么教育过，所以培养出来的大部分都是只能埋头干事的小吏级人物。
只有少数成绩非常优秀的学生才会被集中起来培养，利用起这少的可怜的稀缺性教育资源，进行一定程度上的政治熏陶，给他们以政治启蒙，帮他们打开一扇新世界的大门。
他们的未来暂时是不设上限的。
这一类人要么天赋很好，是来自于村长和乡长这一级别的黎庶子弟，要么出身不错，是朝中寒门官员家中子弟，且具有一定的地位。
比如曹氏夏侯氏子弟之类的。
只有他们才能学到这些本领，学到这些知识，而这样的人，不过每年二三十人，皇帝觉得少，那是理所应当的。
而这其实也是皇帝最大的命门。
袁嗣知道皇帝和士族官员的关系不好，立国以来一直都在扶持寒门黎庶，打压士族，但是他所掌握的这一类型的教育资源太少了。
除非他亲自下场，否则不足以教导出足够有才能登上高位的人。
而且更关键的是，这一部分上升渠道并不完全掌握在皇帝手里，其主要部分掌握在士人手中。
用五经十四家法和微言大义所掌握的上升资源，绝对不会对外人开放，而且你也抢不来。
规则就是这么个规则，除非你掀桌子把我们都干掉，那是你的本事，你要不敢，那就要遵守规则。
不懂经义？
滚！
哟，天赋异禀能背得出经文？好！来，我问问你，这个字有何微言大义？
不懂？
滚！
或者——这不是我家学派的说法！
滚！
很简单就能把不是学派中的人驱逐出去，不让他占据哪怕一点点上升资源。
十四条主要通道，条条大路通罗马，但是条条都不向你开放。