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我会联系银河文明的最高执行官！”
“好！”
艾尼克三人听见星灵领袖的回复后，忍不住松了一口气：任务还有完成的希望！
更重要的是，银河文明的美食，它们有更多的时间品尝了！
271 第二节课
“我们的学习人员，面临的就是这样的疑问与情况。
同时，它们给出来的解决方式，就是这样。”
星灵领袖在中断与艾尼克三人的通讯后，就立即联系上了最高执行官。
“嗯，你说的情况，我也有所了解！”
最高执行官刚开完会没多久，就突然接到了星灵领袖的通讯。
原以为是有什么事，结果居然是这样的一件事。
这不得不让最高执行官内心暗爽了起来：本来以为没办法加料，或者要很长时间之后才能加料，结果对方往料缸里跳
主动的，让最高执行官怪不好意思的。
所以，最高执行官一脸忧郁与纠结地说道：“这基础化
你们应该也知道，基础化会衍生出多种多样的知识。
所以，化是一个明最基础最核心的内容
而且，过多地学习银河明的化的话
我担心会出现严重的后果！
到那时候，可能就会影响到我们双方之间的关系了！”
“我明白你的意思”
星灵领袖点了点头，明白最高执行官的意思。
知识只是一种技能，学习知识，相当于学习某种技能而已。
这并不会改变人的认知，世界观，等等精神层面的结构。
但是，化是一种综合内涵！
是价值观念、审美情趣、生活方式、思维方式、道德取向的总和。
如果星灵明的留学生们，从银河明的化开始学习，然后再学习银河明的知识
到了最后，是星灵外表的银河人呢，还是熟悉银河化的星灵人呢，这就是一个严重的问题了！
香蕉人了解一下？
至于危害性
看看以前的公知，再看看被公知忽悠瘸的脑瘫，就知道危害性有多大了。
行走的五十万，可不是闹着玩的！
所以，不同的明之间，知识是可以用于交易。
而化，谁也不会去交易！
学多了对方的化，容易给对方同化！
“没关系！”
后果如此严重，但是星灵领袖却毫不犹豫地说道：“只要你们肯让它们学习银河化就行了！
至于其他情况，由我们自行承担！
至于价格”
“”
最高执行官听见星灵领袖的话后，忍不住眯起了双眼。
太奇怪了！
星灵领袖的表现，太奇怪了！
难道星灵领袖不担心艾尼克它们这一批留学生给银河明同化掉吗？
这是看不起有“化大熔炉”称号的龙洲？
还是说，星灵领袖肯定艾尼克它们不会给银河明同化掉？
至于说星灵领袖不清楚这事的后果？
别闹，化的不会交易性还是星灵领袖告知的，它怎么可能不清楚后果？
“这样的价格，你觉得怎么样？
如果不行，那需要什么价格？”
就在最高执行官千思万虑的时候，星灵领袖把最新的报价说了一遍。
“可以！”
双喜临门的最高执行官，表情平静地点了点头：“我们就按这样的价格进行交易吧！”
和星灵明进行交易，银河明每一次都是血赚无比！
血赚无比！
无比血赚！
一个基数的物资，就足够银河明建造三千艘战舰！
这不是血赚吗？
而且，这还是基础的，如果是加价的话，星灵人都是主动翻倍地往上加！
加的最高执行官，都于心不忍了！
对方真的太好说话了！
而对于星灵明来说，就银河明需要的那点物资，还是它们明用不上的物资
银河明也真的太好说话了！
双方都满意，这就是互利互惠了！
“那我们就这样约定好！”
星灵领袖看见最高执行官同意它的方案后，满意地点了点头：“我们结束通讯？”
“嗯！”
最高执行官等通讯中断后，忍不住捏着拳头挥舞了一下。
再一次赚大了！
而且这一次，还是按天计算物资的！
如果再加上星灵舰队与星灵留学生的消费
银河明还需要担心物资不足吗？
只可惜，人口制约了银河明的发展速度
不然，银河明早就有五万战舰了！
可惜，现在是有物资，没人力
等最高执行官发泄完后，就立即拉着教育局的相关人员，通宵商讨星灵留学生的教学内容。
时不待我，机不可失，早日开始，早日加价！
隔日，星灵生活区内。
艾尼克三人，与其他星灵留学生一起，浩浩荡荡地往学习区的大教室走去。
“艾脉，领袖真的与银河最高执行官交流好了，同意我们学习银河明的化？”
“嗯！”
艾尼克激动地点了点头：“上课的时间与信息，大家都有收到。
不可能作假的！”
“但是太快了吧？”
“是啊，昨天晚上才提交给领袖，结果现在，银河明就修改好了教学内容与教学安排
总感觉有点不太可能！”
“我觉得，有可能是银河明的化也和我们昨天学习的内容一样，完全听不懂。
所以，银河明才能如此快速地安排！”
“嗯，我也是这样觉得”
“”
随着星灵人的议论，众人来到了这一间大教室。
“欢迎各位！”
一位面带温和笑容的中年妇女，用轻柔的声音让星灵留学生们集中了精神：“我是你们接下来一段时间的教学老师，你们可以称呼我为钱老师。”
“我有个问题想问！”
某个星灵留学生，学高高地举着手，然后大声地询问道：“我们应该是学习银河明的化吧？”
“是的！”
钱老师带着温柔的笑容，点了点头：“我的教学内容，就是银河明的化，的基础。
你们知道学习化的基础是什么吗？”
“”
学习化的基础！？
这个问题让星灵留学生们一时间难以回答。
学习化需要基础吗？
“想学习某一个种族或者明的化，那么你们就要先学习那个种族或明的字！”
钱老师看见无人回答，就直接答道：“字，是一种用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。
而字的不同，体现了明的书面表达的方式和思维不同。
所以，只有你们懂那种族或明的字，才能去了解相关的化！”
“哦”
钱老师看见星灵留学生们都醒悟过来了，接着说道：“所以，我们今天的学习内容，就是银河明的字！”
随后，钱老师指着后方的表格，和众人说道：“我比这个手势，大家就把即时翻译器关闭，并学我念。
而我比这个手势，就是代表大家把即时翻译器打开。
可以吗？”
“嗯！”
“行，那么现在关闭吧。
关闭后，大家和我一起读。”
钱老师看见星灵留学生关闭即时翻译器后，就开始点表格上的符号，大声地朗读道：“玻b坡p摸佛f得d特t讷n勒哥g科k喝h基j欺q希x知zh吃ch诗sh日r资z雌c思s医y屋w”
星灵留学生的第二节课，汉语拼音教学，正式开始了！