第2章 越测越开心
在乱哄哄地唱完了几首老掉牙的歌儿之后，同学们眼前一黑：一道黑影闪入音乐教室，室内光线顿时为之一暗！定睛一瞅，嗨，大家早应该想到，还有谁能像吴小钢老师这样黑呢？得坐直了，连一向恨不得跟地板零距离亲密接触的“软骨头”牛天的腰板，都跟插了根棍儿似的挺得直直的；不能再随便讲话了，连超级无敌“大喷壶”胡奔的嘴巴，此时也严丝合缝滴水不漏……教室里不可思议地安静了五十九秒。沉默啊沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中——睡着。
吴老师咧着嘴，洁白的牙齿在大家的凝视中尴尬地闪着森森的光：“我……我也想上音乐课，大家欢迎吗？”
没人说话——平常上音乐课自由得跟逛菜市场似的，现在来了个把大家吓住的人，谁欢迎啊。
还好，音乐罗老师及时地用她的纤纤玉手在钢琴上抹出一串儿小河流水般的音符，她优雅地向这位不知所措的不速之客含笑点头，吴老师如蒙大赦，一副感激涕零的模样。
也许是吴老师的突然到来使罗老师的心情变好了？她的音乐课有了新花样。
“同学们，你们想不想测测自己的性格啊？”
真不敢相信这一句话竟然出自音乐老师之口。
大家顿时来了精神。
“想——”
“那么，我们就用听音乐的形式来搞个小测试，好不好啊？”
“好！”大家的呼声好高啊。
罗老师开始弹琴啦。
第一支曲子，好听。
第二支曲子，好听。
第三支曲子，也好听……罗老师一下子弹了五支曲子。这五支曲子各有各的风格，各有各的味道，都很好听呢！当然，这也跟今天的纪律出奇良好有很大关系哦，大家都太乖了！不过，只有一个不太乖——看吴老师吧，他一边听还一边极为不自觉地用手指敲着凳子打拍子……太破坏情调了！瞪他。
“同学们，你们最喜欢哪一支曲子呢？”
大家争先恐后，纷纷举手。
高星星嚷嚷：“我喜欢第一支！”
罗老师微笑着告诉他：“噢，那说明你的性格是开朗活泼型的！”
一群开朗活泼型的得意地竖起了两根手指。
马晓宇站起来，不慌不忙地理理刘海：“我喜欢第五支曲子。”
“噢，那你就是智慧干练型的喽！”
巴亚森和胡奔忙一起向马晓宇做鬼脸，却立马遭到奇童童的白眼和汤圆圆的拳头之威胁。
蓬蓬都举了半天手啦，急得屁股都要撅到天花板上了：“罗老师，我喜欢第三支曲子！”
“哦？是么？”罗老师笑眯眯地扬起了眉毛。
蓬蓬迫不及待了：“那代表什么性格啊？”
“呵呵！”罗老师笑出了声，同学们却跟蓬蓬一起着起了急。
“说嘛！说嘛！”
“嗯，那代表的性格是——浪漫！”
“啊！”蓬蓬张大了嘴巴，大得足可以直接塞进两包牛奶哦！大家早就笑得透不过气啦。
蓬蓬挠挠头，笑嘻嘻地坐下：“呵呵，呵呵，呵呵呵……”
吴老师也跃跃欲试，罗老师也注意到了。
“吴老师，你呢？”
“我？”哈哈，吴老师的脸怎么黑里透红啊？他是不是也喜欢第三支曲子而不好意思说呀？“我喜欢第四支曲子！”
终于，吴老师鼓起了勇气。
真是的，喜欢就喜欢呗，那么大声干吗？“哦……”罗老师忙低头看答案。
“嗯……”
嗨，罗老师真不爽快。
“喜欢第四支曲子，吴老师……那代表你是一个温柔的人啊！”
“啊？”
这一次全班同学的嘴巴里都可以塞进两袋牛奶了。
只有吴老师抿着嘴巴，很满意的样子。
“吴老师温柔吗？”这个问题悬停在每个同学的心头……同学们的眼前仿佛看到了那每天一篇五百字的作文，那每天一首古诗词背诵，那每天五百下的跳绳任务，那随时可能出现的即兴演讲抽查，还有那淘气包们在吴老师面前痛哭流涕的动人场面……“啊，吴老师，你真的温柔么？”
让同学们去追问天吧，追问地吧，追问高山吧，追问大海吧。
看吴老师那不怀好意的笑模样。
奇怪，为什么大家都觉得罗老师的测试用在自己的身上挺准的，可用到吴老师的身上怎么就这样令人大跌眼镜、难以置信呢？下课铃及时地响起。
蓬蓬却挡在门口不肯闪开。
刷。
他的手上竟然握着五个超级平展的牛奶袋子！可以看得出，是在他的屁股底下压了很久的哦。
莫非他想模仿传说中的恶少？“蓬蓬，你干什么？”
“蓬蓬，你摆什么pose啊？”
“蓬蓬乖啊，好狗狗不挡道！”
蓬蓬却不慌不忙，甩头，眯眼，龇牙，微笑：“诸位，你们看我，浪漫吗？”
天啊，他受刺激了吧。
后有才子庄库吟《如梦令》一首以记此事：“音乐铃声才住，遇一青蛙摆酷，自比唐氏伯虎，牛奶袋子呼呼。呕吐、呕吐，倾倒苍蝇无数！”