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90．“聋哑”思维
聋哑人只能通过肢体语言表达内心的想法，而我们是正常人，我们除了肢体，还有嘴巴。因此我们不能像聋哑人那样只会比划，我们应该让自己的思维“活”起来，要学会换位思考、学会变换思维角度、学会调控自己的思维。
一位哲学教授给学生讲课时，出了这么一道思考题：一个聋哑人到五金店买铁钉。因为他知道自己不会说话，又听不到别人说话，所以他就通过肢体语言来表达自己的需要。他先把左手做持钉状，捏着两只手指放在柜台上，然后右手握起拳头做锤打状。由于他的演示中涉及两件东西，所以售货员先递过一把锤子，聋哑顾客摇了摇头，又指了指做持钉状的那两只手指。这回售货员知道了他要买的是钉子，于是聋哑人顺利地拿到了自己要买的东西。这时候又来了一位盲人顾客……
“同学们，你们认真思考一下啊，盲人该如何用最简单的方法买到一把剪子？”教授提出了问题。
“噢，我想，大概是借鉴那位聋哑人的做法，伸出两个指头模仿剪子剪布的样子就可以了。”一个学生迅速地站起来说。教授再征询其他人的意见，全班同学都表示同意。
教授笑着说：“其实盲人开口说一声就行了。我们都忘记了他还有嘴巴了吗？同学们，我要告诉你们的是：一个人进入思维死角的时候，智力就会在常人之下。”
初看到这个短文时，我犯了跟那个学生一样的错误。为什么呢？因为我们都受了聋哑人思维的误导。其实真的很简单，盲人又不是哑巴，开口说一声不是比模仿剪子更简单吗？我们的错误归根结底是定势思维在作怪！这就跟我们日常的学习、工作一样，受到一种思维的束缚，只能离答案和预期目标越来越远。这是典型的思维僵化。但是现代社会需要的是灵活多变的思维方式，因此，我们应该让自己的思维活跃起来，不要总是粘着一个就不放。学会变换思维方式，才会找到更好的办法。