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医学心理学
作者:未知
上传时间:2019-03-28
第一章 概论
第一节 医学心理学的概念
医学心理学是心理学与医学相结合的一门新学科。医学是研究人体健康和疾病及其相互转化的规律;医学心理学则是研究医学领域中的心理学问题,研究心理因素在人体健康和疾病及其相互转化过程中所起作用的规律。它们都是以人做为研究和服务的对象。
- 《医学心理学》全文阅读
- 第一篇 总论
- 第二节 医学心理学的研究对象和任务
- 第三节 医学心理学的分支学科
- 第二节古代医学中的医学心理学思想
- 第三节 现代医学心理学在我国发展简史
- 第一节 国外有关学派的观点
- 第二节 医学心理学对健康和疾病的理解
- 第四章 医学心理学的研究方法
- 第四节 测验法
- 第二节 心身疾病
- 第三节 应对机制
- 第六章 内科疾病中的心理问题
- 第三节 消化道疾病中的心理问题
- 第四节 内分泌及代谢疾病中的心问题
- 第七章 外科领域中的心理问题
- 第三节 整形外科中的心理问题
- 第八章 妇产科领域中的心理问题
- 第二节 妊娠的心理问题
- 第四节 分娩后的心理问题
- 第五节 妇产科手术中的心理问题
- 第二节 皮肤科的心身问题
- 第三节 口腔科的心理问题
- 第二节 晤谈技术
- 第二节 标准化测验的基本特征
- 第三节 如何提高测验效用
- 第二节 人格的客观评估
- 第十五章 评定量表
- 第二节 精神病学评定量表
- 第二节 测验报告书写内容和方式
- 第二节 心理治疗简史
- 第三节 心理治疗的机理和内容
- 第四节 心理治疗的程序
- 第二节 根据心理现象的实质对心理治疗进行分类
- 第四节 根据病人意识范围的大小对心理治疗进行分类
- 第二节 认知领悟心理疗法
- 第四节 系统脱敏疗法
- 第六节 厌恶疗法
- 第九节 气功疗法
- 第十节 生物反馈疗法
- 第十一节 家庭疗法
- 第十二节 悟践心理疗法
- 第十三节 催眠疗法
- 第二十一章 临床心理咨询
- 第二节 心理咨询的对象、任务和形式
- 第三节 心理咨询的方法、技巧及规律
- 第四节 性心理咨询
- 第二节 正常和异常心理的判断标准
- 第二节 注意和记忆障碍
- 第三节 思 惟 障 碍
- 第四节 情感障碍
- 第六节 意 识 障 碍
- 第七节 智能障碍
- 第二十四章 人 格 障 碍
- 第二节 形成人格障碍的有关因素
- 第三节 人格障碍的类型
- 第四节 性变态
- 第三节 有关心理(行为)与脑关系的理论
- 第二节 言语障碍与失语症的检查方法
- 第二十七章 大脑两半球机能的不对称性
- 第二节 正常人、裂脑人和半脑人的大脑两半球机能不对称性
- 第三节 大脑两半球机能不对称性与精神病理学的关系
- 第二十八章 神经心理学技术在脑功能康复中的应用
- 第三节 康复计划的制定
- 第二节 护理心理学的对象与任务
- 第三节 不同年龄病人的心理与心理护理
- 第三节 健康心理学简史
- 第四节 健康心理学的发展趋势
- 第五节 当前健康心理学的任务
- 第二节 青年心理特征
- 第三节 性心理卫生
- 第三十五章 中年人的心理卫生
- 第二节 中年人的社会责任与心理状态
- 第五节 更年期心理卫生
- 第三十六章 老年人的心理卫生
- 第二节 增进老人心理卫生的原则
- 第三十七章 不同群体和特殊职业群体的心理卫生
- 第二节 学校
- 第五节 飞行员心理卫生
- 第二节 心理应对与心理平衡
- 第三节 心理调节与心身和谐
- 第三十九章 药物心理学
- 第三节 安慰剂效应、药物依赖和用药依从性
- 第二节 康复过程中的心理障碍
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医学科学的任务不仅要诊断和治疗一个人的疾病,修复组织器官的病损,恢复机体的功能,使其达到原来的健康水平,而且还要对健康的人采取一些防病措施(如提高机体本身抗御疾病的能力,减少周围环境致病因素对机体的侵袭等),以达到健康地生活和延年益寿。以往,在医疗过程中,面对即将患病、正在患病以及病后康复的人,或尚属健康而来咨询的人,医务工作者常常只看到所服务的生理活动或生物的一面,而忽视了其心理活动或社会的一面,以致常出现“见病不见人”的现象。他们很少研究个体心理因素与疾病发生、转归和预防的关系(例如某些心理因素如何引起某些疾病的发生或使某些疾病恶化;在疾病所呈现的症状上有多少是受心理影响或者本身就是心理上的病态;在治疗过程中,心理因素是否也同药物、理疗或外科手术那样可作为有效的治疗工具;在预防疾病发生方面,除改善环境及生活条件外,需要不需要心理方面的措施等等。)在门诊,医生往往把病人当作是一个缺乏医学卫生常识的医盲。特别是对那些文化程度不高的患者,因他们诉说病情啰嗦,答非所问,有时还没有听完主诉,便匆忙地听一下心、肺(有时甚至不作任何体格检查),就把处方开好了。在病房,医生们关心的是病人所患的“病”,对那些疑难病症或罕见病,往往表现出很大的兴趣,想方设法作各种检查以找出病因,明确诊断,并寻找有效的治疗方法。但是,他们往往不注意患“病”的病人,甚至叫不出病人的名字,只知道哪一个房间、哪一张床和患什么病,并经常用病床号或病名代替病人的姓名。对前来探视的病人家属和同事,对有关病人的家庭和工作情况,如与病情无关,一般是不过问或根本不感兴趣的。医生与病人的关系,是医与病的关系,而不是医与人的关系。
医学科学的任务不仅要诊断和治疗一个人的疾病,修复组织器官的病损,恢复机体的功能,使其达到原来的健康水平,而且还要对健康的人采取一些防病措施(如提高机体本身抗御疾病的能力,减少周围环境致病因素对机体的侵袭等),以达到健康地生活和延年益寿。以往,在医疗过程中,面对即将患病、正在患病以及病后康复的人,或尚属健康而来咨询的人,医务工作者常常只看到所服务的生理活动或生物的一面,而忽视了其心理活动或社会的一面,以致常出现“见病不见人”的现象。他们很少研究个体心理因素与疾病发生、转归和预防的关系(例如某些心理因素如何引起某些疾病的发生或使某些疾病恶化;在疾病所呈现的症状上有多少是受心理影响或者本身就是心理上的病态;在治疗过程中,心理因素是否也同药物、理疗或外科手术那样可作为有效的治疗工具;在预防疾病发生方面,除改善环境及生活条件外,需要不需要心理方面的措施等等。)在门诊,医生往往把病人当作是一个缺乏医学卫生常识的医盲。特别是对那些文化程度不高的患者,因他们诉说病情啰嗦,答非所问,有时还没有听完主诉,便匆忙地听一下心、肺(有时甚至不作任何体格检查),就把处方开好了。在病房,医生们关心的是病人所患的“病”,对那些疑难病症或罕见病,往往表现出很大的兴趣,想方设法作各种检查以找出病因,明确诊断,并寻找有效的治疗方法。但是,他们往往不注意患“病”的病人,甚至叫不出病人的名字,只知道哪一个房间、哪一张床和患什么病,并经常用病床号或病名代替病人的姓名。对前来探视的病人家属和同事,对有关病人的家庭和工作情况,如与病情无关,一般是不过问或根本不感兴趣的。医生与病人的关系,是医与病的关系,而不是医与人的关系。
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