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4.3 活学活用“孔融让梨”（1）
更新时间:2010-9-11 7:07:36 本章字数:741
4.3 活学活用“孔融让梨”
女儿凯丽上的中文班学到了“孔融让梨”这一课。故事说的是孔融上有五个哥哥下有一个弟弟，爸爸拿来一盘梨，孔融挑了最小的一个。爸爸问他为什么要吃最小的，他回答哥哥比我大，我应该把大的让给哥哥。爸爸又问，那还有弟弟呢？孔融说弟弟比我小，所以我应该把大梨让给弟弟。
在读了课文讲解了生词之后，老师重点又把文章的中心思想讲解了一番。然后为了看看学生们理解得如何，老师挨个问，如果换成了她们，会不会让梨？
这天共有五个女孩子来上课，都是八九岁的年纪。
第一个女孩A是个独生女，老师知道她常和邻居家的孩子们一起玩，就问她如果邻居家的小孩来了，妈妈拿出一盘梨，她会不会把大梨让给邻居的小孩吃？
女孩A摇头说我不会，我要吃大的。
老师很吃惊地问为什么呢？
A回答：“邻居家那两个小孩每次吃东西都要剩下来，从来都不吃完，如果把大梨给她们吃肯定要浪费了，浪费东西不是好习惯。”
老师呆了呆，觉得这个孩子虽然不让梨，但是她的说法也蛮有道理的，所以对A的说法没有加以评判，接着问下一个孩子。
第二个女孩B家里有个年龄比她大很多的哥哥，父母四十得女，对B宠爱得不得了。
老师和蔼地问道：“你在家里吃梨，会不会把大的让给哥哥吃？”
B女孩“NO、NO、NO”地连连摇头。
为什么呢？
“因为我妈妈和哥哥总是要把大梨给我吃，我让给哥哥他不会吃的，我吃了他们才高兴，为了让他们高兴，我要吃大梨。”
老师看着她，不知说什么才好，这孩子的出发点好像也是站得住脚的。